台中市數位機會中心督導會議，11/7於福民國小舉行，邀請台中市教育局長官及新社地區附近國小同仁，共同學習討論，並請南投縣新民數位會中心楊新民執行長，分享何謂DOC及地方產業發展等主題，讓與會的DOC夥伴快速理解：「What is DOC？」

 

從新社數位機會中心課程的成果影片開始，帶出「What is DOC？」的主題，藉此希望分享教育部設立數位機會中心(簡稱DOC)的理念，並宣傳DOC成果。

 

教育部於民國95年，正式有DOC的產生，參考來自美國的DOC概念，希望藉由數位帶給偏鄉更多機會，服務面向包含，教育、人文、社會、經濟，推行廣度讓DOC幾乎是無所不能，教育、資訊、行銷、觀光等，DOC已經成為當地社區生活中心的代名詞。楊新民執行長以經營8年的新民DOC為例，目前已發展成「典範型」DOC，在經費有限之下，多年來的扎實經營，成功訓練當地國小五年級以上的學生，幾乎都學會電腦硬體的拆卸作業，也有能力維護DOC教室的基礎電腦維修工作，因此「電腦硬體維修課」是新民DOC的永續經營課程。

 

一路以來，從教育，到擴散教育，從學工藝技術、賺奶粉錢，到打造生活創意品牌，新民執行長表示，DOC要「有用路，才會有路用！」課程不脫離生活，讓學習線編工藝的婆婆媽媽們，因為學習而願意多打扮自己，更將自己創作的工藝品，創造額外收入。

 

凡走過必留下痕跡，DOC包山包海，數位載具不斷推陳出新，未來DOC的發揮空間可以有更多有趣的延伸！[圖/文 張佳祺]